En educación preescolar, el trabajo pedagógico se construye desde la cercanía con la vida de las niñas y los niños, sus intereses y los territorios que habitan.

En este proceso, las educadoras y los educadores organizan su intervención a partir de distintas modalidades de trabajo que permiten integrar saberes, promover la participación y vincular el aprendizaje con la comunidad.

Este apartado reúne experiencias desarrolladas desde estas modalidades, reconociendo que la práctica docente da forma a los materiales educativos y contribuye a la construcción de propuestas con sentido para la vida en las escuelas.